LN CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA nos cuenta cómo fue su experiencia con nuestros alumnos en prácticas
Hoy en nuestra sección «Empresas colaboradoras» os presentamos a LN CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA, empresa en la que dos de nuestros alumn@s estuvieron realizando prácticas del Certificado de profesionalidad de Confección y publicación de páginas Web – IFCD0110. Luis Antonio García Galache, CEO de LN nos ha concedido una pequeña entrevista para que podáis saber más sobre ellos y sobre la experiencia de contar con alumnos en prácticas en sus oficinas ¡Estamos encantados de conocerlos! – CDM: ¿Qué es LN CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA? – LN: LN CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA es parte del grupo Next 3000 Creatividad y Tecnología somos un equipo formado por especialistas en diseño y estrategia, creatividad, marketing y producción audiovisual multimedia. Nos encanta la comunicación y el reto de cómo las marcas pueden conectar con su audiencia. – CDM: ¿Por qué decidisteis colaborar con CDM FORMACIÓN para contar con un alumno en prácticas? – LN: Para hacer una acción social y ayudar a los alumnos, a la escuela y enseñar todo lo que esté en nuestras manos transmitiendo nuestro conocimiento y experiencia y al mismo tiempo para estar en contacto con el talento emergente. – CDM: ¿Cómo fue el proceso? Sencillo, complejo… – LN: Fue muy fácil gracias a la ayuda que CDM Formación nos prestó en todo momento. – CDM: ¿Cómo ha sido vuestra experiencia con los alumn@s y con el hecho de tener a alguien en prácticas en general? – LN: Llevamos colaborando desde hace varios años con centros de formación y nos encanta poder comprobar y disfrutar la cantidad de ideas y energía que transmiten los alumnos, fundamental para hacer avanzar las organizaciones que muchas veces se ven atrapadas en la inercia y resistencia al cambio. – CDM: ¿Crees que los alumn@s salen con suficiente preparación para asumir las tareas y responsabilidades que se les encomiendan? – LN: Los alumnos están suficientemente preparados por regla general y enseguida pueden asumir tareas e integrarse en equipos que están trabajando en proyectos profesionales. – CDM: ¿Recomendarías a otras empresas del sector formar parte del programa de prácticas? – LN: Sí, por supuesto. Ya que nuestra valoración es, sin duda, muy positiva y enriquecedora por todas las partes. Si eres una empresa y te gustaría contar con alumnos/as preparados en prácticas, no dudes en preguntarnos cómo hacerlo, estaremos encantados de colaborar con vosotros! Irene Navarrete Responsable de Marketing de CDM
Marketing Web Ninja nos cuenta cómo fue su experiencia con nuestros alumnos en prácticas
Hoy en nuestra sección «Empresas colaboradoras» os presentamos a Marketing Web Ninja, empresa en la que uno de nuestros alumnos estuvo realizando prácticas del Certificado de profesionalidad de Confección y publicación de páginas Web – IFCD0110. Carlos Galayo, fundador y director de Proyectos de la Agencia de Marketing Web Ninja, nos ha concedido una pequeña entrevista para que podáis saber más sobre ellos y sobre la experiencia de contar con un alumno en prácticas en sus oficinas ¡Estamos encantados de conocerlos! – CDM: ¿Qué es Marketing Web Ninja? – CG: Marketing Web Ninja es una Agencia en la que trabajamos las diferentes vertientes de los negocios digitales : Marketing Digital : estrategias 360º, Desarrollo Web, Mantenimiento y Soporte Web, Posicionamiento natural SEO, Tráfico de pago SEM (Certificación por Google), Marca personal o Branding, Gestión de Redes Sociales. Lo componemos un grupo de profesionales en estos diversos ámbitos, expertos en la gestión y desarrollo de servicios informáticos y tecnológicos, programación, diseño, marketing y publicidad. Todos trabajamos en equipo de forma eficiente y personalizada para que el negocio o marca de nuestros clientes destaquen reflejando los valores reales de su producto o servicio. Procuramos ser totalmente transparentes, huir de convencionalismos y corsés de Agencias más grandes, haciendo que cada proyecto sea personalizado y siempre nos centramos en metas, cumpliendo los objetivos que marca el cliente, o le ayudamos a marcarlos si no los tiene claros – muchas veces nos encontramos que así es – Es por ello que nuestros hitos como Agencia no están en llevar un número elevado de cuentas, sino de hacer el mejor trabajo con cada proyecto que desarrollamos. – CDM: ¿Por qué decidisteis colaborar con CDM FORMACIÓN para contar con un alumno en prácticas? – CG: Invitech Online, desde el inicio, siempre a procurado colaborar con diferentes entidades y fundaciones para apoyar la docencia poniendo al servicio de la misma nuestra infraestructura. Dado que los inicios de cualquier negocio nunca son fáciles, y los míos tampoco, cuando terminé los estudios y puse en marcha la empresa hubiese agradecido el haber dispuesto de cierto apoyo práctico que me hubiese dado algo de experiencia previa, y es por eso que tratamos de ayudar en lo posible con nuestros medios a los futuros emprendedores y profesionales que se van a incorporar el mundo laboral. – CDM: ¿Cómo fue el proceso? Sencillo, complejo… – CG: El proceso fue muy sencillo, pues solo hay que rellenar ciertos formularios legales, como es normal, y la comunicación ha sido siempre muy fluida y no quita tiempo alguno a las tareas normales del día a día de los negocios. – CDM: ¿Cómo ha sido vuestra experiencia con el alumno y con el hecho de tener a alguien en prácticas en general? – CG: Excelente. Los alumnos vienen bien preparados, y creo firmemente en las estrategias del win-win, o ganar-ganar en la que todas las partes salimos beneficiadas. Ellos porque aprenden cómo es de verdad el mundo real, y nosotros porque nos liberan y agilizan trabajo, además de obtener por su parte puntos de vista frescos a la hora de afrontar ciertas cosas – nos gusta mucho pedir opiniones y que se involucren en el equipo. – CDM: ¿Qué tipo de tareas realizó? ¿Crees que el alumno salía con suficiente preparación para asumir las tareas y responsabilidades que se le encomendaron – CG: Sí, la preparación era muy buena pues el concepto de las labores a realizar las pillan rápido. Las tareas a realizar normalmente giran en torno a la actualización de productos en Base de Datos a través de interfaz web, así como la búsqueda de nuevas ideas y mejora u optimización de páginas web existentes. Para ello se dan unas pautas SEO de cómo le gusta en general en función de cada tipo de portal la arquitectura web a los principales buscadores que existen en Internet. – CDM: ¿Recomendarías a otras empresas del sector formar parte del programa de prácticas? – CG: Por supuesto. Desde nuestros inicios siempre hemos apostado por ello, pues forma parte de nuestra Filosofía, y cuantos más actores lo apoyen, mejores profesionales tendremos en el futuro. La experiencia ha sido muy positiva y seguiremos colaborando con CDM Formación, aportando nuestro granito de arena para mejorar la sociedad. Si eres una empresa y te gustaría contar con alumnos/as preparados en prácticas, no dudes en preguntarnos cómo hacerlo, estaremos encantados de colaborar con vosotros! Irene Navarrete Responsable de Marketing de CDM
Presentación del curso CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB (IFCD0110)
http://www.youtube.com/watch?v=a-N8k_fynwM A través de este vídeo os presentamos el curso de certificado de profesionalidad de Confección y publicación de páginas web (IFCD0110). En él aprenderéis a programar en lenguajes como HTML, CSS y Javascript, a gestionar de un modo profesional las redes sociales, a mejorar el SEO de vuestras páginas, y otras cuestiones como diseño gráfico, prototipado, usabilidad, etc.
Ex-alumnos: Sergio Almendros
Tenemos con nosotros a Sergio Almendros ex-alumno de CDM, con el que vamos a charlar para que nos cuente algunas cosas de su vida, y nos ponga al día de lo que ha hecho tras finalizar sus cursos. Sergio, ¿qué estás haciendo ahora?. ¿A qué te dedicas?. Desde finales del año pasado estoy trabajando en Telecinco, concretamente en Conecta 5, que es la sección multiplataforma del canal, donde se engloba todo lo que no es la programación de la cadena (webs, teletexto, servicio a móviles …). Y más concretamente, trabajo como redactor del teletexto de los canales de Mediaset. ¿Cuáles son tus responsabilidades dentro de la empresa?. Cuéntanos un poco en qué consiste tu trabajo. Trabajamos en la actualización del teletexto de Telecinco, Cuatro, FDF y La7. La mayor parte del tiempo se lo lleva la elaboración de las noticias, pero además están las programaciones, clasificaciones deportivas, … vamos, toda la actualización del teletexto, un medio en apariencia obsoleto pero que aún da su servicio y sigue contando con una considerable audiencia. ¿Cuándo fuiste alumno de CDM y qué curso realizaste con nosotros?. ¿Quién fue tu profesor? Casi me sería más fácil responder a «qué curso no realizaste con nosotros», ya que durante más de dos años encadené varios cursos en CDM. Desde 2009 hasta 2011 hice los cursos de Administrador de servidores y páginas web, Animación y multimedia, Técnico auxiliar en diseño gráfico, Maquetación y Ofimática Paquete Officce nivel avanzado. Casi ná. A lo largo de todo este tiempo tuve como profesores a César, la dupla Laura-Mariano y Olga, y de los cuatro guardo un gran recuerdo. ¿Qué recuerdos guardas de tu paso por CDM?. La verdad es que guardo un muy buen recuerdo, tanto a nivel académico como personal. Aprendí bastante y lo pasé realmente bien. Salí de allí totalmente»re-formado», jeje. ¿Sigues en contacto con algunos de tus compañeros de clase?. ¿Y con alguno de tus profesores? Sí, sí que mantengo contacto con algunos de los numerosos compañeros y profesores que tuve. En la actualidad, gracias a las redes sociales y demás avances tecnológicos, es relativamente fácil mantener la comunicación. ¿Tardaste mucho en encontrar empleo tras finalizar el curso?. No me fue fácil encontrar trabajo, y ese fue el motivo por el que pude encadenar tantos cursos. Desde que dejé la academia pasaron poco más de dos meses hasta encontrar trabajo, pero es que llevaba casi tres años buscando. ¿Cuales crees que son las mayores dificultades que se encuentran a la hora de conseguir un empleo en tu área? En mi caso, estuve buscando trabajo tanto en el área periodística, ya que soy licenciado en Periodismo, como en el diseño gráfico, que fue donde más formación tuve en CDM. Así que, por un lado, en los medios de comunicación no sólo no hay prácticamente ofertas, sino que los despidos y cierres de empresas son continuos. Y en cuanto al diseño gráfico, sí que había más movimiento de ofertas, pero la demanda y la competencia es bestial. ¿Los conocimientos que adquiriste te sirvieron a la hora de afrontar tu carrera profesional? Para el trabajo que realizo actualmente no, pero sé que tarde o temprano me van a ser de utilidad. Además, me han permitido abrir algo más el abanico de oportunidades profesionales. ¿Crees que el haber realizado ese curso te ayudó en la búsqueda de empleo?. Aunque directamente los cursos realizados no me ayudaran a encontrar mi actual trabajo, creo que en los tiempos que corren es fundamental seguir formándose, y más aun estando en el paro. Cuando empiece a recuperarse la economía y vuelvan las contrataciones, los que más preparados estén tendrán una gran ventaja. ¿Cuáles son tus metas profesionales a corto, medio y largo plazo? Aunque el teletexto sigue teniendo su audiencia y siendo rentable, lógicamente es un medio que tiene que reconvertirse, reinventarse. Y en eso estamos, o intentaremos estar. ¿Recomendarías a la gente que esté pensando en realizar un curso de formación que estudie en CDM? Sin pensarlo dos veces. Por último, ¿qué dirías de CDM?. En un par de líneas, ¿cuales crees que son las características que mejor nos definen?. Además de un buen nivel académico, con una forma de entender el aprendizaje muy pendiente de las necesidades reales del mundo laboral, con una gran carga práctica que te hace enfrentarte al curso realmente como un ensayo de lo que necesitarás cuando estés trabajando, el trato es realmente agradable. Muchas gracias por contestar tan amablemente a esta entrevista.
Prácticas de los alumnos de Administración de Servidores y Páginas Web
Os dejo los blogs de los alumnos del curso de Administración de Servidores y Páginas Web, donde irán subiendo sus trabajos de prácticas. LAURA – http://hitagrafic.wordpress.com IVÁN – http://srvanka.wordpress.com LUIS – http://luisgutweb.wordpress.com JAVI P. – http://javiperezcdm.wordpress.com JAVI G. – http://javiergonzalez.wordpress.com JOSE MARÍA – http://josemariaperezweb.wordpress.com GUSTAVO – http://vilans.wordpress.com JAVI M. – http://jmonteroweb.wordpress.com DAVID – http://damweb.wordpress.com ANTONIO – http://andreuweb5.wordpress.com/ CAROLINA – http://andernan.wordpress.com
Personalizando nuestras páginas de error
———————————————————————————————————————— Artículo publicado originalmente el 22/09/2010 en El Blog de César Jodra ———————————————————————————————————————— Hace unos días os hable del origen del error 404 de nuestro navegador. Hoy vamos a ver como personalizar este mensaje de error en nuestras webs, creando un mensaje más amigable para el usuario, haciendo que su experiencia no sea tan traumática, y que nos permita canalizar la navegación de nuevo a nuestro sitio. En primer lugar, vamos a ver cuales son algunas de las situaciones más habituales en las que se produce un error 404. – Enlace mal escrito: Cuando el usuario escribe directamente la URL en la barra de direcciones del navegador, y comete un error al hacerlo. – Error en la extensión del archivo: Cuando el usuario hace lo mismo que en la anterior situación, pero lo que escribe mal no es la dirección del documento, sino la extensión de éste (.htm por .html, .asp por .php, etc.). – Enlace interno erroneo: Cuando desde una de las páginas de tu sitio web, presentas un enlace que está mal, por alguno de los motivos anteriormente mencionados, o porque la página a la que lleva ya no está en el servidor (borrado accidental, documento renombrado, etc.). Si se detecta esto, hay que corregir los enlaces erróneos. El propio Dreamweaver tiene una herramienta que detecta los «dead link» en el mapa del sitio. – Enlace entrante erroneo: Lo mismo que en la situación anterior, sólo que el enlace no proviene de una de tus páginas, sino de una web de un tercero. Si se detecta esto, hay que hablar con el propietario de la otra web y solicitarle que rectifique el enlace. Si no se consigue contactar con él, y detectamos un tráfico importante, convendría habilitar la página enlazada y redireccionarla directamente a la correcta, para no perder esas visitas. – Error por URL antigua: Cuando hemos actualizado nuestro dominio y hemos cambiado a otra dirección, pueden producirse cualquiera de los anteriores errores. Imaginemos que teníamos un dominio gratuito tipo pepito.wordpress.com, y que con el tiempo hemos adquirido un dominio tipo pepito.com. Habrá gente que se sepa nuestra antigua dirección y la teclee a mano, otros accederán a través de un enlace que haya en alguna web que apunte a la antigua dirección, algunos puede que accedan a un enlace interno que no haya sido actualizado, e incluso es posible que Google aún ofrezca resultados con la dirección antigua. Si esto sucede, es necesario crear una redirección an la URL antigua, para no perder ni una visita, mientras vamos corrigiendo los errores que detectemos (enlaces internos y externos). Esta redirección conviene hacerla a través de un redirect 301, para no perder page rank. Asimismo, conviene informarle a Google, a través de las Herramientas Google para Webmasters, del cambio de dominio de nuestra web, para que lo tome en cuenta en las búsquedas. Creando un 404 personalizado: Aunque los servidores y navegadores ya ofrecen una página de error cuando se produce alguna de las situaciones anteriores, estas páginas suelen estar escritas en inglés, no aportan ningún tipo de información adicional y rompen la estética del sitio, por lo que es altamente recomendable personalizarlos. Ya vimos en el artículo anterior varios ejemplos de páginas 404 personalizadas, pero realmente ninguna de ellas es un ejemplo a seguir, ya que se limitan simplemente a «hacer un guiño» simpático al usuario, con iconos o imágenes más o menos graciosas, pero no son demasiado operativas. El humor es un recurso interesante, pero en este caso no resulta práctico. Vamos a intentar que nuestras páginas 404 sean funcionales. Lo que vamos a intentar con nuestra página 404 es reconducir la navegación a otro sitio de nuestra web, si es que no podemos ofrecerle lo que busca. Imaginad que alguien escribe nuestra dirección mal y se encuantre con un 404 estandar. Seguramente el usuario abandonará la página sin más. Sin embargo, si encuentra un 404 con nuestro logo e información sobre la web, aparte de algunos enlaces que le dirijan a la home y a otras secciones, posiblemente continue navegando. Mantén una corcondancia de diseño. Si tu web es de color naranja, con tu logo arriba a la izquierda y un menú vertical a la derecha, tu página de error 404 debe ser igual, para que no de la sensación de que el usuario ha salido de tu sitio web violentamente, sino que todo está en orden, y se trata de algo previsto y que tiene solución. Una de las cosas que yo haría a la hora de crear mi página 404, es precisamente quitar el «404». El usuario no necesita conocer ningún código de error. Símplemente díle algo así como «Lá página que busca no se encuentra en esta dirección. Es posible que haya tecleado mal la dirección, o que ésta haya cambiado de ubicación. Puede también buscar desde aqui… etc». Al usuario le queda más claro lo que ha pasado, y lo que puede hacer. También evitaría utilizar la palabra «error». Es un término con connotaciones negativas que puede asustar a nuestro usuario, pensando que ha hecho algo mal. Intenta darle sugerencias de lo que ha buscado, o al menos cosas parecidas. Coméntale los errores que se pueden haber producido (enlace roto, error al escribir, etc). Si ha habido algún cambio de dirección URL indícaselo también. Además, incorpora es la página un buscador por si quiere buscar por sí mismo dentro de tu sitio web y continuar navegando. Aparte de ofrecerle sugerencias y un buscador, intenta que la página sea «inteligente», y corrija automáticamente algunos errores recurrentes. Si ha habito un cambio de URL, programa un script que cambie automáticamente pepito.wordpress.com/loquesea por www.pepito.com/loquesea, para que no se produzca el error. Igualmente, si tu servidor es sensible a las diferencias entre mayúsculas y minúsculas en las URL, automatiza que todas las direcciones escritas se conviertan a minúsculas, por ejemplo. Incluso puedes realizar automáticamente la búsqueda usando la url incorrecta como entrada de datos en el buscador para mostrar resultados que pueden incluir la
Ex-alumnos: Susana de Paz
Tenemos con nosotros a Susana de Paz, ex-alumna de CDM, con la que vamos a charlar para que nos cuente algunas cosas de su vida, y nos ponga al día de lo que ha hecho tras finalizar sus cursos. Susana, ¿qué estás haciendo ahora?. ¿A qué te dedicas?. ¡Hola chicos! pues durante éstos tres últimos años he estado trabajando en un estudio de diseño en Madrid, tratando directamente con los clientes, realizando la imagen corporativa de sus empresas, publicidades… Ahora, he decidido junto con un compañero de CDM, aunar ideas y conocimientos para formar un estudio nuestro enteramente, realizando todo tipo de tareas de diseño gráfico, maquetación y diseño web. ¿Cuáles son tus responsabilidades dentro de la empresa?. Cuéntanos un poco en qué consiste tu trabajo. Realizo todo tipo de tareas, desde estudios de mercado, contacto con el cliente, búsqueda de proveedores e imprentas, hasta los diseños de los proyectos que nos encargan. Al crear la empresa partiendo de cero, al principio tuvimos que realizar entre mi compañero y yo todas las tareas administrativas, la búsqueda de un nicho de mercado, contacto cara a cara con el cliente, buzoneo… Desde las tareas más básicas a las más complejas. Ahora, nuestro trabajo está más centrado en lo que queríamos, que era poder tener nuestro propio estudio de diseño gráfico. ¿Esos ha sido tus primeros trabajos tras salir de CDM, o has tenido algún otro?. He tenido varios, el primero realizando revistas trimestrales para una empresa de transporte, más tarde en un estudio de diseño gráfico y ahora, con el nuestro propio. ¿Cuándo fuiste alumna de CDM y que curso realizaste con nosotros?. ¿Quien fue tu profesor? El último curso que hice en CDM terminó en 2007, el curso era de Diseño Gráfico y Maquetación. En ese curso tuve dos profesores; Laura y Mariano. Dos profesores estupendos con los que he tenido el placer de coincidir en varios cursos de diseño, y que gracias a ellos he aprendido tanto. Siempre les estaré agradecida por su apoyo y consejo. ¿Qué recuerdos guardas de tu paso por CDM?. Tengo muy buenos recuerdos de mi paso por CDM, los ejercicios prácticos eran muy útiles ya que nos ayudaban a ver cómo iba a ser realmente el mercado al que más tarde íbamos a enfrentarnos, además de que he conocido a muchas personas con las que comparto intereses, algunos de ellos ahora son grandes amigos. ¿Sigues en contacto con algunos de tus compañeros de clase?. ¿Y con alguno de tus profesores? Si, sigo en contacto con muchos de mis compañeros de clase, con los que suelo quedar cada vez que tengo un rato libre. También sigo en contacto con varios de mis profesores, a veces para pedirles consejo y otras tantas para saber de ellos, tomarnos algo y ponernos al día. La verdad es que tengo un buen trato con ellos. ¿Tardaste mucho en encontrar empleo tras finalizar el curso?. La verdad es que no, creo recordar que en un mes, tal vez dos, ya estaba trabajando. ¿Cuales crees que son las mayores dificultades que se encuentran a la hora de conseguir un empleo en tu área? La mayor dificultad que nos hemos encontrado ha sido la competencia. El mercado está sobresaturado de empresas que se dedican al mundo del diseño, ya sean imprentas, encuadernaciones, estudios de diseño, agencias de publicidad… Lo bueno de ésto es, que tener tanta competencia te exige que des lo máximo de ti en cada proyecto, así que cada cliente es un reto. ¿Los conocimientos que adquiriste te sirvieron a la hora de afrontar tu carrera profesional?. Me han preparado muy bien, la verdad. Cuando terminé el último curso en CDM y al poco tiempo encontré un puesto de trabajo como diseñadora me sentí un poco abrumada, no sabía si me iría bien o no, pero cuando empecé a trabajar me dí cuenta realmente de que tenía una gran base. Aunque debo decir, que para ser un profesional en cualquier área hay que trabajar durante al menos un par de años en ese campo. En el mundo del diseño gráfico, concretamente, hay mucho que aprender de clientes y colaboradores, y eso sólo te lo pueden enseñar ellos. ¿Crees que el haber realizado ese curso te ayudó en la búsqueda de empleo?. Me ayudó a encontrar trabajo, pero además de eso, me enseñó qué era lo que quería hacer realmente. Ahora puedo decir que trabajo en lo que me gusta, y eso, es todo un privilegio. ¿Cuáles son tus metas profesionales a corto, medio y largo plazo? La situación en la que nos encontramos ahora es complicada, pero no por ello hay que dejar de luchar, ¡al contrario!. Mis metas a corto-medio plazo es mantener la calidad y profesionalidad en todo lo que hacemos, aprendiendo de cada cliente, creciendo día a día como profesionales del mundo del diseño. Y a largo plazo, tener un estudio de diseño consolidado en el mercado. ¿Recomendarías a la gente que esté pensando en realizar un curso de formación que estudie en CDM? Es la mejor academia que conozco, tanto el profesorado como el entorno, las materias que se imparten y los medios de los que disponen son muy buenos. Así que, sí, a aquellos que os lo estéis pensando, os lo recomiendo, será una muy buena experiencia tanto personal como profesional. Por último, ¿qué dirías de CDM?. En un par de líneas, ¿cuales crees que son las características que mejor nos definen?. CDM ha sido el principal pilar a la hora de decidirme por una profesión, ¿qué más puedo decir? es un centro profesional, que se mantiene al día en las últimas tecnologías y tendencias del mercado, y cuyos profesores tienen una gran experiencia como docentes. Asistir a los cursos de CDM me ha cambiado la vida en muchos sentidos, pero todos para bien. Muchas gracias por contestar tan amablemente a esta entrevista. A vosotros por contar conmigo. Espero haber sido de ayuda, y haber resuelto las dudas de los futuros alumnos, para que puedan
Diseño web: Curso 2010/2011
———————————————————————————————————————— Artículo publicado originalmente el 16/09/2010 en El Blog de César Jodra ———————————————————————————————————————— Bueno, ya han acabado las vacaciones, y empieza el curso académico propiamente dicho. Ya tengo las fechas de mis cursos anuales de web. Son fechas provisionales y están sujetas a cambios, pero más o menos comenzaré a finales de octubre y terminaré a mediados de mayo. Este año imparto tres cursos que suponen un total de unas 600 horas. Los cursos que imparto este año de web son: – DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE SITIOS WEB (138 horas) – DISEÑADOR WEB Y MULTIMEDIA (230 horas) – ADMINISTRADOR DE SERVIDORES Y PÁGINAS WEB (230 horas) Son cursos para desempleados dentro del plan de Formación e Inserción Profesional (Plan F.I.P.) del INEM. Formación totalmente gratuita para gente que esté en paro. Una opción muy interesante si no estás trabajando en estos tiempos aciagos en que vivimos. El planteamiento de los cursos dependerá de si es posible este año que los alumnos pasen de un curso a otro, o en cada curso deben ser nuevos. Hay veces que las instrucciones son conseguir formación sólida para los alumnos, con lo que interesa que los estudiantes cursen varios cursos. Y otras veces las instrucciones que nos dan es que interesa formar al mayor número de alumnos posible, aunque su formación no sea tan completa. Me imagino que tal y como está la situación laboral, interesará esta segunda modalidad, es decir, ofrecer cursos al mayor número de gente posible. En este caso, no podré profundiza tanto como otros años, ya que en cada curso hago «reset» y empiezo de cero. Lastima. Los contenidos y programas que veremos serán los siguientes (varían un poco de un curso a otro): HTML: Comenzaremos tras explicar que es Internet, como funciona y un poco de Historia de la Red, viendo como se realiza una web sencilla, y trabajaremos un poco en código, para ir rompiendo el hielo. Veremos los fundamentos del HTML (Hyper Text Markup Languaje), y crearemos páginas web simplemente con código, utilizando el bloc de notas. Conoceremos las nuevas especificaciones del HTML 5, pero realmente es más una cuestión teórica y conceptual, porque vamso a trabajar básicamente con programas de diseño. Lo que pasa es que siempre viene bien conocer el código, porque al final, siempre hay algo que ajustar a mano. DREAMWEAVER: Esta será nuestra herramienta fundamental a lo largo del curso. Dreamweaver es el programa de diseño de paginas web WYSIWYG por excelencia (con el permiso del pujante Microsoft Expression). Utilizaremos la versión CS3 (no da tiempo a comprar licencias ni a empollarse las nuevas versiones al ritmo que va Adobe, leñe). FLASH: Una vez dominado el tema del diseño en general, empezaremos a dotar de animación a nuestras webs. Mientras HTML 5 y/o Silverlight no se impongan, Flash sigue siendo el programa dominante. También con la versión CS3, claro. Con Flash los alumnos podrán realizar banners animados, menús desplegables, preloaders, animaciones de presentación, etc. Además, sentaremos las bases para que puedan extrapolar los conocimientos adquiridos a otros elementos, como CDs interactivos, cursos multimedia, anuncios, publicidad online… PHOTOSHOP: Es necesario trabaar con imágenes a lo largo del curso. A pesar de no tratarse de un curso de Diseño Gráfico (para eso ya tenemos otras especialidades), necesitamos redimensionar imagenes, crear menús, banners, logotipos, etc. Para ello utilizaremos Photoshop CS3. Aparte de adquirir destreza en la manipulación de imágenes, los alumnos aprenderan a conseguir recursos fotográficos para sus webs, a través de Google Images, Flickr y otros bancos de imágenes, distinguiendo los tipos de licencia de uso de las mismas. Si tengo suerte y puedo hacer una buena selección de alumnos, intentaré que todos ya sepan de antemano utilizar Photoshop, y así me ahorro dar este módulo, dedicando el tiempo a ver otras cosas más interesantes. PLESK: Dentro de la administración de servidores web, un webmaster debe saber manejar todos los pormenores de un hosting. No vamos a entrar en el manejo de un servidor propio, tipo Windows Server o Apache, pero sí manejar remotamente la administración de nuestro hosting a través de una consola de administración. Aunque hay muchos tipos distintos de paneles de administración, Plesk es uno de los más populares, así que será el que veamos. Allí, además de la propia administración del dominio, aprenderan a crear subdominios, usurios de correo, hacer copias de seguridad, manejar las cuotas de disco, etc. CSS y otros: Veremos un poco de código CSS para desligar el aspecto de nuestras páginas del contenido, intentando (dando sólo los primeros pasos) caminar hacia la web semántica. Los alumnos verán las ventajas de trabajar con hojas de estilo separadas de los documentos html, y veremos como ajustar determinados parámetros. Además, introduciremos algunos otros lenguajes, a un nivel muy básicos, como JavaScript, ActionScript o XHTML, para enriquecer nuestras páginas. SEO/SEM: Una parte fundamental del trabajo de un webaster es continuar trabajando con la web una vez está terminada. No se trata sólo de crear la página, publicarla y ya está, sino que trabajar el posicionamiento de tu web en los buscadores será una tarea primordial. Veremos algunas técnicas de SEO (Optimización para motores de búsqueda), y acciones de SEM (Marketing para motores de búsqueda). WEB 2.0: Es importante trabajar no sólo con las herramientas de creación y diseño, sino conocer y manejar todas las herramients que la web 2.0 pone a nuestra disposición, con el fin de crear y de difundir. Blogs, redes sociales, foros, wikis y otros elementos que podemos utilizar como complemento a nuestro sitio web, creando múltiples posibilidades, utilizando cada uno de ellos para el uso más adecuado posible. Conoceremos y utilizaremos todos estos servicios, que además nos permitirán estar al día de todo lo que resulte interesante para nuestra profesión. Aparte de todo esto veremos otras muchas disciplinas, como conceptos básicos de métrica web a través del uso de Google Analytics, acciones de gestión a través de las Herramientas Google para Webmasters, monetización del webs a través de PPC con servicios como AdSense o Tradedoubler, promoción
